“Çocuklarla Felsefe” kavramı etkinlikler, uygulamalar ve eğitimler şeklinde ele alınan, çocuklara felsefeyi ve düşünmeyi sevdirmeyi, sorgulamayı, farklı bakış açılarına sahip olmayı, olay ve durumlara yönelik neden ve
nasıllığı temel almayı amaçlayan bir anlayıştır. Bu anlayış, çocukların hayatı farklı pencerelerden düşünürken eğlenmelerini, eğlenirken düşünmelerini hedeflemektedir. Özellikle ilkokul dönemi, çocukların temel bilgi, beceri, değer ve disiplinleri öğrenmeye başladığı kritik dönemlerden biri olarak bilinmektedir. İlkokul öğrencilerine eğitimini gördükleri derslerde sorgulama, tartışma, eleştirel bakma ve farklı bakış açılarını geliştirebilme yetisinin kazandırılması gerektiği düşünülmektedir.
Bu bağlamda kitabımızda yer alan “Çocuklarla Felsefe” eğitimi kapsamında hazırlanan uygulamaya dönük etkinliklerin, düşünen, sorgulayan, tartışan ve dinleyen öğrencilerin yetiştirilmesine yönelik örnek bir çerçeve oluşturacağı kanaatindeyiz.
